
五月初的時候,到台北參加了一個閱讀研習
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起因是天下雜誌教育基金會會的凌秘書長,還有可愛的美君小姐到學校來看看希望閱讀活動推動的情形,順便提到了他們預備到香港辦理海外教師研習的計畫,並且鼓勵我們推薦老師參加.
"海外研習耶!"
"全國只有二十位老師耶!"
一開始看到公文,其實心癢癢,但是因為到香港上課的時間是上班的周間,就打消了報名的念頭.
但是在凌秘書長的鼓勵下,獲得了大家長的首肯,雖然超過了報名時間,我還是硬著頭皮硬擠出一張報名表,寄給承辦的蔡小姐.果然不久,就接到了第二階段的評選通知,要我們到台北去參加研習.
"研習嘛!去上上課多點新東西,如果第二階段評選沒有過也沒關係囉!"
那時候對第二階段的研習是這樣想的,覺得只是去看看別人的新東西,然後資料給評審委員打分數,就會決定誰要去香港了,很開心的就定了車票,順便還可以去參觀giwei和fish的新居,領取我的馬爾地夫紀念品, 感覺上是滿輕鬆的行程.
但是並不是這樣........................................................................................
課程表上寫的雖然是小組討論,但是真的一點都沒有放在心上,想必我的平常心比平常心更平常心.
剛開始的演講是明德國小林玫伶校長的帶領閱讀經驗分享,但是在演講前,可怕的事情就開始醞釀發生,林校長要我們先分組,從信封中抽出一張剪得支離破碎的照片,要在三十位夥伴中找到跟自己同一張照片的人,於是我們這一組便在'駱駝 駱駝 誰? 誰騎駱駝"的呼喊聲中到齊,不多不少,恰恰四位.

~這時候還裝矜持嘛!!~
原來分組的用意,便是聽完演講後接下來的兩場分組討論,照林校長宣布的遊戲規則,分組討論可是要算分數的,有四十分鐘的時間討論如何呈現小組討論的內容,然後用四分鐘的時間上台報告,一場分組討論佔評比分數的百分之二十五,兩場便佔了百分之五十,下午最後還有一場面試,同樣佔百分之五十.
啥咪~!!!不是只看資料喔!!我有被騙來的感覺.
拿到第一題:越來越多比例的中高年級的學生對閱讀文字較多的書籍產生排斥,請問有何策略可以幫助他們閱讀文字較多的書?
我們這一組果然效率很高,馬上就想出彙整意見與經驗的步驟,維中主任帶著他的nb,聽我們七嘴八舌的,批哩啪拉就開始建立簡報,應該是我們意見也滿多的吧!一下子就好幾頁了,整理一下邏輯和思緒,想好要怎麼上台報告,還拍了一張要衝向香港的照片當作封面

上台時間到,果然每一組的報告都很精采,欲罷不能,只有我們這組抓緊時間,在僅有的時間內把該說的話說完,

午餐用三明治和麵包果腹,接下來又是第二場的分組研討,這一次分到一本工具書,要我們想出一個導讀的課程,連書名都沒看過,我們只好用拆解的方法把書的重點抓出來,再加上大家都很喜歡可是我基本上霧颯颯的"心智繪圖",又完成了我們的第二篇分組報告.
分組研討到這邊,越接近面試的時間就越緊張,說實在的,我的平常心已經在分組研討的時候用完了.因為大家都很想去,總不能老是把平常心拿出來用吧!
下午的演講是柯華葳教授的演講,她比較了香港與台灣的閱讀活動現狀,分析影響閱讀行為與結果的變因,告訴我們,這一次爲甚麼選香港參觀.
演講結束,接下來是漫長的等待,由於我們是第五組,前面的二十個人一個接一個進入面試場,等到天色都昏暗的時候,忽然叫號的蔡小姐要我們整組一起進入面試的房間,一進門,秘書長.林校長與柯教授就誇獎我們這一組凝聚力很夠.問我們如何討論出這麼精采的小組報告.其實我們也不知道成果怎麼出來的,反正七嘴八舌大家多說一點就有了嘛!接下來又是一分鐘簡介自己學校的閱讀活動,這時候我才發現,維中主任真的是有備而來,穿西裝打領帶帶NB就是為了要展現他的實力嘛!!
在頭腦不聽使喚,胡言亂語的情況下,終於結束了這一天的研習.
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其實這一天還有一場小朋友在花蓮的全縣英語文朗讀比賽,身為指導老師可是沒辦法帶去比賽,我只好拜託JING小姐出馬,然後一整個早上緊張的用電話遙控.
晚上打開網路一看,居然得了第一名,真是開心
過了兩天~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
說要公佈香港名單一直沒公佈,但是卻接到了蔡小姐的電話,問我願不願意跟她們去香港,既然是放棄平常心這麼緊張得來的結果, 就去吧!!!
課程從早上七點多開始一直到晚上七點才有休息喔!
請各位鄉親父老不要先幫我排香港旅遊行程,我可能就是課堂跟飯店三日遊而已,畢竟,上課才是最重要的.
而且,我們這一組通通都要去囉!!果然跟我們約定的一樣!!
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感謝凌秘書長跟美君小姐的臨門一腳
感謝大家長的推薦函
感謝老人家的念力支援
感謝giwei&fish愛的竹筍湯還有好睡的床
感謝jing的大力支援讓我無後顧之憂
如果我能學到更多,都是你們的功勞!
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